Методична робота нашої школи спрямована передусім на вирішення загальношкільної проблеми:

“Створення умов для розвитку особистості її творчої самореалізації шляхом підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу”.

      Система методичної роботи:

• Відіграє важливу роль у розвитку школи
• Озброює педагогічні кадри необхідними знаннями і вміннями

Науково-методична проблема методичної ради школи:

“Створення умов для розвитку особистостіі її творчої самореалізації шляхом підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу”.

Мета методичної роботи :

Неперервне вдосконалення рівня педагогічної майстерності вчителів, їх компетентності в галузі навчального предмета та методиці його викладання; впровадження   інновацій в навчально-виховний процес.

Завдання методичної ради:

1) Продовжити роботу над науково-методичною проблемою: «Забезпечення формування особистості учня на основі якісної освіти, розвитку його творчих можливостей, самовдосконалення через підвищення рівня компетентності   педагогів та впровадження комп‘ютерних технологій у навчально-виховний процес»

 2) Продовжити роботу над вдосконаленням педагогічно майстерності вчителів школи

3) Вивчати та впроваджувати в практику нові педагогічні технології.

             4) Продовжити роботу над впровадженням нового Державного стандарту у навчально-виховний процес.

5) Активізувати роботу вчителів над темами самоосвіти.

6) Урізноманітнювати форми методичної роботи.

 

 

План роботи методичної ради Червенівської ЗОШ І-ІІ ступенів на 2019-2020 н.р.

№	Тематика засідань	Дата проведення засідань
1.	1.Аналіз методичної роботи за минулий навчальний рік, основні напрямки і завдання методичної ради на новий 2019-2020 навчальний рік. 2.Про затвердження планів роботи методичної ради, шкільних методичних об’єднань вчителів-предметників. 3.Про розподіл обов’язків між членами методичної ради на 2019-2020 навчальний рік. 4.Про визначення змісту, форм і методів підвищення кваліфікації вчителів у 2019-2020 навчальному році. 5.Вдосконалення методичної роботи як фактор підвищення якості освіти.	Вересень
2.	1. Нова українська школа.  Основні напрямки оновлення освітніх процесів. 2. Шляхи підвищення ефективності сучасного уроку. 3.Атестація – іспит на компетентність. Хід атестації педагогічних працівників. 4.Про результати учнів шкільних, предметних  олімпіадах та підготовка до районних предметних олімпіад.	Листопад
3.	1. Підвищення якості освіти шляхом удосконалення професійної компетентності . 2. Про стан викладання англійської  мови у 5-9 класах. 3.Аналіз результатів навчальної діяльності учнів за І семестр.	Січень
4.	1. Професійна компетентність учителя як необхідна умова ефективності процесу навчання. 2. Розгляд атестаційних матеріалів вчителів і вироблення рекомендацій. 3.Підготовка та організація  проведення ДПА. 4. Про стан викладання української мови та літератури в школі.	Березень
5.	1. Звіт голів шкільних методичних об’єднань щодо реалізації планів роботи над методичними темами. 2. Результати навчальних досягнень учнів за ІІ семестр. 3.Опрацювання і прийняття рекомендацій щодо основних напрямків методичної роботи в 2020-2021 н.р.	Травень

              роботи                                                          Атестація

   Інструктивно-методичні                                    Творчі звіти

   наради                                                                      Самоосвіта                                

   Школа молодого                                                     Відкриті уроки

   Вчителя                                                         

  Семінари-практикуми

 

Методоб‘єднання вчителів початкових класів

        Керівник:

        Пилип В.І.

       Проблемне питання:

       “Формування пізнавальної активності молодих школярів, шляхом використання нових інформаційних технологій”.

 

Методоб‘єднання вчителів природничо-математичного циклу:

Керівник:

ТокарВ.М.

Проблемне питання:

“Впровадження інтерактивних методівнавчання через здійснення зворотного зв’язку з учнями на всіх етапах навчання”

 

Методоб‘єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу

      Керівник:

     Горгос О.М.

     Проблемне питання:

     “Відпрацювання професійних умінь учителів щодо формування життєвих компетентностей у школярів на основі впровадження нових педагогічних технологій, інноваційних процесів”

Методоб‘єднання класних керівників

Керівник:

Машкара С.В.

Проблемне питання:

“Розвиток високоінтелектуальної свідомої творчої особистості з чіткою громадянською позицією, почуттям національної гідності; формування ціннісних ставлень особистості”

 

ПРОТОКОЛ №1

Засідання методичної  ради

Червенівської ЗОШ-ІІ ступенів

 

10 вересня 2019 року

Голова – Мейсар А.М.

Секретар – Машкара С.В.

Присутніх – 5,  в.о. директора школи Машкара В.Л.

Відсутніх – 0

ПОРЯДОК ДЕННИЙ :

1.Аналіз методичної роботи за минулий навчальний рік, основні напрямки і завдання методичної ради на новий 2019-2020 навчальний рік.

2.Про затвердження планів роботи методичної ради, шкільних методичних об’єднань вчителів-предметників.

3.Про розподіл обов’язків між членами методичної ради на 2019-2020 навчальний рік.

4.Про визначення змісту, форм і методів підвищення кваліфікації вчителів у 2019-2020 навчальному році.

5.Вдосконалення методичної роботи як фактор підвищення якості освіти.

 

 

ПРОТОКОЛ №2

Засідання методичної  ради школи

 

від 06.11.2019 р.

Голова :  Мейсар А.М.

Секретар : Машкара С.В.

Присутніх  : 6 осіб

Відсутніх :  –

ПОРЯДОК ДЕННИЙ :

1.  Нова українська школа.  Основні напрямки оновлення освітніх процесів.

2. Шляхи підвищення ефективності сучасного уроку.

3.Атестація – іспит на компетентність. Хід атестації педагогічних працівників.

4.Про результати учнів шкільних, предметних  олімпіадах та підготовка до районних предметних олімпіад.

 

 

ПРОТОКОЛ №3

Засідання методичної  ради школи

 

від 24.01.2020 р.

Голова :  Мейсар А.М.

Секретар : Машкара С.В.

Присутніх  : 6 осіб

Відсутніх :  –

ПОРЯДОК ДЕННИЙ :

1.Підвищення якості освіти шляхом удосконалення професійної компетентності .

2. Про стан викладання англійської  мови у 5-9 класах.

3.Аналіз результатів навчальної діяльності учнів за І семестр.

 

 

Школа молодого вчителя

Мета: створити умови для професійного зростання, розкриття творчого потенціалу кожного педагогічного працівника школи.

Завдання: сприяти підвищенню рівня методичної та фахової майстерності молодих вчителів школи

 

                                    Оранізація роботи з молодими вчителями щодо їхньої адаптації

Етапи адаптації

 Перший етап - ознайомлення молодого вчителя з вимогами до професії його включення до в самостійну професійну діяльність, зіставлення рівння готовності до роботи з вимогами навчально-виховного закладу.

Другий етап - процес подолання труднощів у навчальній діяльності та початок формування майстерності молодого вчителя. 

Третій етап - етап високої атаптованості, яка склалася як результат ефективної діяльності вчителя на попередньому етапі.

Молодий вчитель характеризується високим рівнем самостійності , творчим підходом до навчальної діяльності.

 

Робота з вчителями початківцями та не фахівцями

 

Мета: Надання педагогам-початківцям методичної допомоги у розв'язанні першочергових проблем, подолані труднощів з якими зустрічаються молоді вчителі, з метою підтримання їхньої творчої наснаги, бажання плідно працювати.

№п/п	Прізвище, імя, по батькові	Стаж	Освіта	Фах	Прізвище вчителя наставника
1	Дованич Надія Михайлівна	2	Вища	Вч. поч.класів	Токар Наталія Василівна
2	Молнар Ангеліна Ернивна	2	Бакалавр	Вч. поч.класів	Токар Наталія Василівна
3	Макарич Василина Василівна	2	Бакалавр	Вч. фізкультури	Сивоус Володимир Іванович
4	Чоп Крістіна Юріївна	2	Вища	Вч. іноз. мови	Горгос Оксана Михайлівна
5	Глаголич Анастасія Сергіївна	1	Вища	Вч. математ.	Деркач Марина Тиберівна
6	Барна Олеся Іванівна	1	Вища	Вч. поч. класів	Пилип Вікторія Іванівна
7	Товтин Наталія Ігорівна		Вища	Вч.хімії	Васьо Тетяна Йосипівна